(资料图片仅供参考)
芳菲四月花正艳,青培籽粒初长成。2023年4月5日下午2时,七年级17班教室里,历史学科的徒弟老师陈贝贝已经开始给师傅上汇报课了,她讲的是《宋元时期的科技与中外交通》。业务校长李段玲、学部主任原梅娟和师傅刘芳老师早早地来到教室,关注徒弟课堂上发生的新变化。
业务校长李段玲学部督导原梅娟和师傅刘芳课堂听课(李娜摄)
赶着上下一节课,大家一下课便见缝插针,利用课间十分钟大家围在一起就开始研讨课堂。
李校长和原主任都认为课件陈述历史事实,补充的材料非常丰富。师傅刘方诚恳地指出进步与不足,给出了徒弟以后努力的方向:“突破重难点的时候,补充了中国古代四大发明、郑和下西洋和世界地理大发现的图片和联接知识,这对学生来说是知识的大容量拓展,大单元教学观非常鲜明,进步很大!以后在课堂活动设计方面多下下功夫,课堂就丰富生动了。”
校园时时处处可见师徒议课(李娜摄)
其实,这样的师徒弟结对站着评课的现象,在英民中学的课间十分钟里时时可见。完成自己的教学任务,不落下每堂课,还想利用零星时间,徒弟常常跟在老师的后边,虚心诚恳地请教;师傅也总是热忱回应,将教育教学与课堂管理秘诀倾囊相赠。
评完课后,赵晓艳的徒弟姚少军老师激动地说:“我要感谢学校提供的好平台,给青年老师提供了这样一个系统学习的机会;二要感谢我师傅,她提的意见都是一针见血,很疼,但都句句实用;三要谢谢我自己,这段时间总觉得特紧张,但是我觉得自己进步了,非常高兴!”
据悉,英民中学的青蓝工程是培养青年教师成长的一项基础而又重要的教研活动,每一对师徒结对还有责任领导陪同督导。青蓝工程的“老带新、中带青、骨干带新”的教研活动,现在已经进展到了第三步。第一步是“师傅观评一堂课把脉诊断”;第二步是“师傅出彩一堂课引领示范”同,与全员赛课合并同步进行;第三步就是今天的“徒弟淬炼一堂课稳步提升”。这一步完成任务要师徒对子老师走上两周时间。
相信,在英民中学责任领导与师傅的督导帮扶下,青年教师会很快成长并超越师傅,使自己的教育教学水平得到长足的发展,使英民中学的教师团队教研能力快速提升,使英民学子得到更好的培育和浇灌。(安阳市滑县产业集聚区英民中学 图文:李娜审核:李段玲终审:张守怀)
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